#07 Outline Biografi Inspiratif, Fase Kedua & Ketiga

             Eits! sebentar ... sudah baca postingan  Outline (Kerangka) Bab demi Bab dalam Biografi Inspiratif (6) belum? Jika belum KLIK /TAP > DI SINI. Jika sudah abaikan. Yuk! lanjut baca.

Fase Kedua

Pada fase kedua ini, mulailah timbul karakter-karakter lawan dari karakter-karakter pada fase pertama. Karakter-karakter itu timbul atas reaksi yang terjadi pada fase pertama dan dipicu oleh pengaruh karakter bapak Ngadiman yang suka berpetualang ke pelosok-pelosok. Ini dikarenakan bapaknya sebagai pegawai pemerintah departemen Transmigrasi, sehingga ia sering meninjau ke lapangan proyek persiapan lahan bagi transmigran di hutan-hutan Sumatra dan Kalimantan. 

        Bersamaan mulai timbul karakter-karakter tersebut, maka mulailah pula timbul Konsistensi Hasrat yang semakin jelas sesuai dengan perkembangan usia dan akalnya. Seperti telah dijelaskan di atas yaitu: bagaimana agar di terima oleh lingkungan dan masyarakatnya. Diterima teman-teman, tetangga, dan sebagainya. Ada percik-percik awal pemberontakan terhadap kungkungan ibunya. Halangannya adalah batin Ngadiman sendiri, karena ia berusaha melawan karakter yang terbentuk akibat peristiwa-peristiwa yang dialaminya fase pertama

Kelompok karakter karena pengaruh bapaknya (baru bisa mulai timbul pada Fase Kedua /Usia SMP):

• 
  Tak mau diatur, melawan, memberontak (tidak disiplin)
• Suka kejutan, hal-hal yang baru
• Otak kanan, imajinasi
• Berusaha melawan watak takutnya
• Berusaha melawan sifat pemalunya, dengan cara memaksa diri tampil di depan umum.
• Berusaha memulai pembicaraan kepada orang yang baru dikenal, dilanjutkan mencoba menyampaikan ide atau pendapat.
• Berusaha menenangkan dan menguasai diri jika grogi, walaupun awalnya berdebar-debar.
• Berusaha bermasyarakat dan berteman kepada semua orang, mengikuti berbagai kegiatan.

Jika pada fase pertama watak Ngadiman sebagai hasil atau akibat dari peristiwa-peristiwa keras dari ibunya sebagai sebabnya, pada fase kedua ini karakter-karakter yang timbul justru menjadi sebab. Ini dikarenakan karakter-karakter itu timbul selain dari pengaruh karakter Bapaknya sebagai pemicu, karakter-karakter itu diusahakan secara sengaja oleh Ngadiman untuk menghilangkan karakter-karakter yang ada pada fase pertama yang merupakan kekurangan-kekurangan bagi pribadi Ngadiman. Ia menyadari, dan ia berusaha meninggalkannya, dengan berusaha menumbuhkan sifat-sifat lawannya.

Sehingga, disini dapat disederhanakan secara premis adalah: hasrat Ngadiman pada fase kedua ini adalah ingin mempunyai karakter seperti bapaknya, dan halangannya adalah watak lamanya atas pengaruh ibunya. Hasilnya sedikit demi sedikit timbul karakter-karakter yang diharapkan. Dan, semakin jelas pada usia SMA, berlanjut pada usia kuliah di perguruan tinggi.

Fakta-fakta, akibat atau hasil dari sebab watak yang sengaja ditimbulkan adalah:

• Berinteraksi dengan teman-teman etnis Cina dan ikut nongkrong di Tugu Bulek, di pusat kota Bengkulu.
• Ikut narik angkutan umum punya orang tua dengan sopirnya, sebagai kenek, tanpa sepengetahuan orang tua sampai malam hari. Orang tua sedang dinas ke luar kota.
• Ikut Pramuka, ini bukan suruhan orang tua. Tetapi atas kemauan sendiri dan dorongan Endi (kakak).
• Bongkar-bongkar lemari bapak untuk memainkan pistol FN Bapak tanpa sepengetahuan Bapak. Bapak memiliki pistol, karena memang difasilitasi pemerintah. Ini dikarenakan kegiatan Bapak sering ke hutan-hutan, dan zaman itu masih banyak binatang buas dan begal atau perampok.
• Suka, ketika diajak Bapak ke lapangan proyek transmigrasi, di antaranya ke Pulau Bay, Cengkri, dan Kurotidur, Bengkulu Utara.
• Membuat kelompok belajar, ini inisiatif Ngadiman sendiri. Dia yang memmelopori teman-temannya, bukan suruhan orang tuanya.
• Aktif dalam organisasi siswa sekolah, juga atas inisiatif sendiri dan dipilih oleh pihak sekolah.
• Selalu ingin bisa membaca doa-doa dalam bahasa Arab dan Al Qur'an, sedangkan orang tuanya kurang perhatian masalah tersebut. Sehingga Ngadiman kadang merasa malu terhadap teman-temannya yang Islam dari kalangan asli suku Sumatra yang memang terkenal kuat dalam masalah pendidikan agama.
• Tidak suka ditekan, dizalimi, dan dikendalikan teman, walaupun teman akrab sekalipun. Kalaupun ada teman yang seperti itu terhadapnya, Ngadiman selalu menghindar dan menjauhi temannya itu, bukan melawan.

Interupsi!: Jika Sobat menggunakan smart phone, silahkan rotasi layar 90 derajat dari potret (berdiri) menjadi lanskap (rebah) untuk kenyamanan melihat tabel berikut di bawah ini.

Hasrat	Bab & Judul	Tokoh	Tempat	Tema
Konsistensi Hasrat	#7 Hanyut	Ngadiman Beni  Endang Teman-teman kelas 2A Pak Darto, Guru Matematika Ibu Din, Guru Bahasa Inggris	Sekolah, Bengkulu Pantai Panjang, Bengkulu	Konflik batin antara kedisiplinan didikan ibu, dengan hasrat bermasyarakat pengaruh Bapak.
idem	#8 Terpukau	Ngadiman Hendrik Sarmito Krismantoro Nano	Kota Bengkulu	Masih tersisa watak penakut Ngadiman
idem	#9 Perjalanan	Ngadiman Krismantoro Bapak Tenaga-tenaga asing Belanda	Pulau Bai, Bengkulu Cengkri, Bengkulu Kurotidur, Bengkulu Palembang Baturaja	Hakikat perjalanan adalah petualangan mental menuju kebebasan jiwa.
idem	#10 Ibukota	Ngadiman Teman-teman dan para senior SMA 3 Teladan Nato	SMA 3 Teladan, Jakarta Kepulauan Seribu Setiabudi, Jakarta Gelora Kuningan, Rasuna Said	Hasrat bermasyarakat, ingin banyak teman, bersosialisasi, ingin baik. Tetapi sedikit menyesal dengan adanya pengaruh jelek ibukota.
idem	#11 Bambang	Ngadiman Bambang Teman-teman kelas 2 SMA 3 Pak Toyo, Guru Geografi	Setiabudi SMA 3 Teladan, Jakarta	Hanya ikut arus teman-teman yang berperangai jelek terhadap gurunya. Ngerjain guru dengan tinja tiruan.
idem	#12 Usus Buntu	Ngadiman Ibu Dokter Bayu Perawat UGD	Rumah Setiabudi Ruang praktek Dokter Bayu Rumah Sakit AL Bendungan Hilir	Sakit adalah takdir Allah, dan hampir-hampir saja mendekati gerbang kematian. Seluruh hasrat terhenti. Ada hikmah dibalik itu. Hanya saja Ngadiman bukannya bangkit, tetapi ia semakin terpuruk dan minder dalam pergaulan
idem	#13 Tragedi	Ngadiman Ibok Herman Iwan Abu Hanifah	Kampus Cikini Menteng Jalan Sabang Bengkel Cat Mobil	Puncak keterpurukan akibat hasrat bersosialisasi, ingin banyak teman, diterima lingkungan. Tetapi Ngadiman salah memilih teman akibat minder dan rapuhnya kepribadiannya.
idem	#14 Keluarga Iwan	Ngadiman Iwan Ibunya Bapaknya Ibu & Bapak	Rumah Iwan, Komplek Mabad Kampus ISTN, Srengseng	Merasakan sedikit sejuknya keluarga bahagia. Bahagia bentuk lain, selain berteman, yang belum pernah Ngadiman rasakan di keluarganya sendiri. Apakah ini yang Ngadiman cari? Ada konflik dengan ibu.
idem	#15 Nyaris (2)	Ngadiman Iwan Pengunjung warung burjo	Di dalam mobil Kijang Lenteng Agung Warung burjo	Tanda-tanda peringatan dari Allah akan kematian kembali.
idem	#16 Takut	Ngadiman Ersi Roy Sadewo	Puncak Pass Kebun Teh	Melawan dan berusaha melenyapkan watak penakut.
idem	#17 Bukan Nyaris lagi	Ngadiman Ersi Teman-teman Gantolle Teman Bapak etnis Cina	Gajah Mungkur, Wonogiri Solo	Kehendak Allah di atas kehendak manusia. Hasrat bagaimanapun jika tak sesuai fitrah Allah akan beri tanda-tanda. Mirip dengan kejadian sakit usus buntu.
idem	#18 Tondano	Ngadiman Ersi Roy Sadewo Teman-teman Gantolle	Halim Perdana Kusumah Di dalam pesawat Hercules Danau Tondano	Konflik batin antara nilai-nilai Islam dan Non Muslim

Fase ketiga

            Fase ketiga adalah fase Iluminasi hasrat seperti yang telah dijelaskan. Berikut bab ceritanya yang hanya satu:

Interupsi!: Jika Sobat menggunakan smart phone, silahkan rotasi layar 90 derajat dari potret (berdiri) menjadi lanskap (rebah) untuk kenyamanan melihat tabel berikut di bawah ini.

Hasrat	Bab & Judul	Tokoh	Tempat	Tema
Iluminasi Hasrat	#19 Cahaya	Ngadiman Rudy Sutrisno Teman-teman kosan	Kosan, Srengseng Kosan baru	Kesadaran baru, hasrat kebahagian yang Ngadiman cari ternyata keliru. Akhirnya Ngadiman memperbarui hasratnya, hasrat tujuan hidup yang hakiki, kebahagian hakiki, kehidupan setelah mati.

            Selanjutnya kita akan beranjak ke Fase keempat, KLIK /TAP > Outline Biografi Inspiratif, Fase keempat (8)